Journal Guide

AStA - Advances in Statistical Analysis, a journal of the German Statistical Society, is published quarterly and presents original contributions on statistical methods and applications and review articles.AStA - Advances in Statistical Analysis has three designated sections: Statistical Applications:The Statistical Application section provides a forum for innovative use of statistical modeling and analysis techniques in a wide range of application areas. Traditionally, economic and social science are at home at AStA, but submissions with other fields of application such as technology, engineering or ecology are also strongly encouraged. Statistical Methodology:The Statistical Methodology section publishes original articles on statistical theory and methodological developments. The contributions should provide novel material. Articles on probability or formal methods are welcome if they take a statistical or practical problem as a starting point. Statistical Reviews:The Statistical Review section welcomes

Das Wirtschafts- und Sozialstatistische Archiv ist eine Zeitschrift der Deutschen Statistischen Gesellschaft. Sie versteht sich als zentrales deutschsprachiges Organ für die Publikation wirtschafts- und sozialstatistischer Arbeiten. Diese behandeln substantielle Fragestellungen der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften mit einer Methodik, die Konzepte der klassischen Wirtschaftsstatistik mit modernen mathematisch geprägten statistischen Ansätzen verbindet. Publiziert werden methodisch fundierte, problem-orientierte Arbeiten. Im Vordergrund stehen Themen, die für eine breitere wissenschaftliche und auch außerwissenschaftliche Öffentlichkeit von Interesse sind. Nicht das mathematische Niveau ist für die Qualität einer Arbeit ausschlaggebend, sondern Originalität, substanzwissenschaftlicher Erkenntnisgewinn sowie die ökonomische oder gesellschaftswissenschaftliche Relevanz. Dies setzt nicht zwingend einen hohen Grad mathematischer Abstraktion voraus. Andererseits kann eine konkrete praktische Fragestellung schnell auf ein vergleichsweise hohes mathematisches Niveau führen. Besonderer Wert wird auf die Lesbarkeit der publizierten Beiträge gelegt. Das Wirtschafts- und Sozialstatistische Archiv will die Lücke schließen zwischen der Vielzahl rein methodisch orientierter meist englischsprachiger statistischer Fachzeitschriften und der allgemeinen deutschsprachigen Presse, insbesondere der Wirtschaftspresse. Publiziert werden Aufsätze,

• die statistische Probleme aus dem Bereich von Volks- und Betriebswirtschaftslehre, insbesondere der Finanzwirtschaft, sowie aus dem Bereich der Sozialwissenschaften behandeln,

• die wissenschaftliche Analysen von wirtschafts-, sozial- und bevölkerungsstatistischen Problemen liefern,

• in denen politische, institutionelle oder organisatorische Aspekte oder Qualitätsstandards der öffentlichen Statistik erörtert werden,

• in denen, die Rolle der Statistik in der Gesellschaft thematisiert wird,

• welche die Beziehungen zwischen Produzenten, Nutzern und Auskunft-gebenden einer Statistik untersuchen,

• die ethische Fragen der Statistik sowie Probleme des Datenschutzes behandeln,

• in denen Fragen diskutiert werden, welche den Berufsstand der Statistiker betreffen, insbesondere solche der statistischen Ausbildung,

• die einen Überblick bieten über den Forschungsstand in Teilgebieten der Statistik,

• die offene Fragen der statistisch-methodischen Forschung aufwerfen.

Ziel des Wirtschafts- und Sozialstatistischen Archivs ist es, ein wissenschaftliches Forum zu schaffen, das der gewachsenen gesellschaftlichen und politischen Bedeutung der Statistik angemessen Ausdruck verleiht.

Offiziell zitiert als: AStA Wirtsch Sozialstat Arch

ARLA is the official journal of the Latin American Council of Schools Management (CLADEA) publishing in the field of management with clear reference to Ibero and Latin American management and business

Academic Medicine, the official monthly, peer-reviewed journal of the Association of American Medical Colleges, serves as an international forum for the exchange of ideas and information about policy, issues, and research concerning academic medicine, including strengthening the quality of medical education and training, enhancing the search for biomedical knowledge, advancing research in health services, and integrating education and research into the provision of effective health care. Website: www.academicmedicine.org.Individual and In-Training subscribers receive fully searchable online access to articles from Volume 1 to the present8212;now available on a powerful new website! This best-in-class website platform uses Web 2.0 functionality to provide an enhanced online experience through such features as: saved searches, personal article collections, easy image downloads to PowerPoint, and more.

Academic Psychiatry publishes original scholarly work dedicated to innovative psychiatric education, professional development in academic psychiatry, and leadership by psychiatrists in the field of medicine. The journal aims to further knowledge in psychiatric education and stimulate improvements in the field of Academic Psychiatry. Articles address teaching, research, and administration, as well as clinical, organizational, and economic issues relevant to the academic missions of departments of psychiatry. Other features include a New Ideas section, commentaries and letters to the editor. Academic Psychiatry also gathers the best papers from meeting workshops, provides a forum for debate, and presents theme issues that focus on a single area of psychiatric education.

American higher education has been profoundly compromised in the past three decades. Standards have been eroded, the curriculum has been debased, and research has been trivialized or distorted by ideology. Yet the established voices of the academy often speak in tones that are self-congratulatory rather than self-critical. Academic Questions utilizes the best of scholarly analysis to explore the conspicuous vices, as well as the virtues, of the contemporary university. A journal dedicated to strengthening the integrity of scholarship and teaching, Academic Questions examines issues that arise from the interplay between politics, ideology, scholarship, and teaching in higher education. Among the questions explored are the maintenance of scholarly standards, the quality and even-handedness of peer review, the preservation of intellectual tolerance and civility on campus and within academic associations, and the relationship between government and education. A critique of the academy by academics themselves, Academic Questions upholds the traditions of humanism and intellectual freedom. Academic Questions is the official journal of the National Association of Scholars.